【好奇課】把每一個「喔」換成「然後呢?」|直播錄播回放
2026/11/07 好奇課直播錄影回放。從「抓一詞、追畫面、等三秒」練習接話與提問,讓對話多一條路。本課採線上影片觀看,不含即時問答、分組討論與現場演練回饋。
購買前請先確認:這是直播課的錄播回放
本課程為 2026 年 11 月 7 日「好奇課」線上直播課程的錄影回放,採線上影片觀看。課程不含即時授課、聊天室互動、分組討論或現場演練回饋。觀看時若遇到原直播中的互動提示,可依自己的步調暫停影片,作為個人思考與練習。

好奇課|直播錄播回放
把每一個「喔」換成「然後呢?」
「最近工作好累。」
「喔,我也是。」
然後,對話就停在這裡了。
有時候,我們很想關心一個人,卻不知道下一句要接什麼。不是只剩「喔、真的喔、好辛苦」,就是一開口便開始給建議,或把話題接回自己的故事。
好奇課想陪你練習的,是從對方已經說出口的話裡,找到值得多問一句的地方。多留一點好奇,對話就多一條路。
你是不是也遇過這些聊天卡點?
- 對方說「還好」「就那樣」,你就不知道怎麼接。
- 想表達關心,卻很快變成給建議、講道理。
- 對方一開口,你腦中就浮出自己的故事,聊著聊著變成自己一直講。
- 明明聊了很久,卻覺得一直停在表面。
你不需要先準備一整張問題清單。先練習聽見對方話裡的線索,再順著線索往前走。
同一句話,怎麼接才有下一句?
當對方說:「最近工作好累。」
- 急著給建議:「那你就早點睡啊。」
- 接回自己的故事:「我才累,我最近每天都加班。」
- 以為自己懂了:「一定是你主管又找你麻煩吧。」
- 多留一點好奇:「你說的累,比較像事情太多,還是有什麼特別耗你的心力?」
多問一句,是替對方留一個把話說完整的空間。
課程重點:抓一詞、追畫面、等三秒
一、抓一詞:從對方的話裡,找到下一個問題
聽見「很累」「很煩」「還好」,先別急著替它下定義。抓住一個詞,邀請對方多說一點。
例如:「你剛剛說很煩,是哪一件事讓你特別有這個感覺?」
二、追畫面:讓抽象的感受,變成具體的情境
對方說「他都不尊重我」,你腦中的畫面,可能和他經歷的完全不同。透過具體提問,靠近真正發生的事。
例如:「最近有哪一次,讓你特別覺得不被尊重?當時發生了什麼?」
三、等三秒:把說話的空間留給對方
問完問題,先等一下。有些話,需要一點時間才找得到。練習少補一句,讓對方有機會把原本還沒整理好的想法說出來。
這堂課適合誰?
- 聊天常冷場,想知道怎麼自然接話的人。
- 想更理解家人、伴侶與同事,卻常常一開口就給建議的人。
- 需要透過提問了解對方的主管、業務與助人工作者。
- 想從對話裡問出細節與故事的講師、訪談者與內容創作者。
怎麼用回放來練習?
看見示例時,可以先暫停影片,想一想:「如果是我,下一句會怎麼接?」再繼續觀看,對照不同問法可能帶出的對話方向。
看完後,選一段日常對話,練習抓住一個詞、多問一個具體畫面,然後留一點時間等對方回答。
回放觀看說明
- 課程形式:2026/11/07 線上直播課程之錄播回放。
- 學習方式:透過線上影片觀看,依自己的步調暫停、回看與練習。
- 互動說明:本回放不提供即時問答、分組討論、現場互動或個別演練回饋。
- 原直播內容:錄影中的時間、活動與互動提示,請以當時直播情境理解,不代表購買回放後另有直播活動。
下一次,當你想說「喔」的時候,先留一點好奇,看看這段對話還能走到哪裡。
章節單元
好奇課:把每一個「喔」換成「然後呢?」|2026/11/07 直播回放
課程評價
相關課程
- 直播課錄播回放
- 觀賞期限:無期限
2026/11/07 好奇課直播錄影回放。從「抓一詞、追畫面、等三秒」練習接話與提問,讓對話多一條路。本課採線上影片觀看,不含即時問答、分組討論與現場演練回饋。
如想留言評分,請先 登入會員!