【挖掘課】第一個答案，通常只是門口｜直播錄播回放

挖掘課｜直播錄播回放

第一個答案，通常只是門口

聊得很順，為什麼聽完卻沒感覺？

很多時候，對方的第一句話和他真正卡住的那句，中間隔著好幾層。有時對方自己也還沒想清楚，換個問法，才說得出來。

挖掘課想陪你練習的，是辨認對方卡在哪，換一把合適的鏟子，陪他從第一個答案，再往下多走一點點。

為什麼會有這堂課？

這堂課的起點，是我在 NLP 課堂上練習挖掘信念。對方先說出一個答案，我順著那句話，一層一層往下問。練到後來才發現：人講出來的第一句話，和心裡真正卡住的那句，中間常常隔了好幾層。

有時候，連對方自己都還沒發現自己是怎麼想的。換個問法，他才慢慢說得出來。

不過，這堂課只練日常深聊常用的淺層提問。深入信念需要時間、安全感與對方的意願；我們先練習從眼前的回答多走一點，尊重對方，也接受他不想繼續談。

你是不是也遇過這些時刻？

• 對方說「這次經驗讓我成長很多」，聽起來很圓滿，你卻覺得還沒聊到真的。
• 對方說「就是，很複雜啦」，然後就說不下去了。
• 對方說「我也不知道該怎麼辦」，你只好開始給建議。
• 對方一直說「可是錢，可是家人……」，話題繞了一圈又回到原點。

課程重點：四種石頭、四把鏟子

一、場面話，問私下版

對方說：「這次經驗讓我成長很多。」

可以問：「聽起來這是一個很圓滿的回應，我好奇有沒有私下的版本呢，或是你會跟朋友說的方式？」

二、說不出來，幫他猜

對方說：「就是，很複雜啦。」

可以問：「我自己的感覺喔，與其說是累，是不是像是一種不甘心？」

猜錯也沒關係，他可以說「也不是啦，比較像是……」。重點不是猜對，是給他一個可以反駁的東西。

三、想不到，找例外

對方說：「我也不知道該怎麼辦。」

可以問：「有沒有哪一次沒那麼糟？那次哪裡不一樣？」讓他想起自己其實做到過。

四、被卡住，先拿掉條件

對方說：「可是錢，可是家人……」

可以問：「如果先不管錢，你會怎麼選？」先看見自己要什麼，再回頭一起處理條件。

卡住的，往往是我們手上那把鏟子。

開頭、敏感題、結尾怎麼問

• 開頭先定方向：「今天想聊什麼？你希望聊完更清楚哪件事？」
• 敏感的題目先問意願：「這題如果不行，絕對可以不用答。」
• 結尾讓他自己收：「今天聊的裡面，你覺得最重要的一件事是什麼？」

挖掘，是陪他看見自己的想法，不是拿到你想要的答案；尊重他的意願，也接受他說不。這堂課只練日常深聊常用的淺層提問，不深入挖掘私密信念。

這堂課適合誰？

• 做 Podcast、訪談，想問出更多故事的人。
• 需要從對話裡挖出細節的內容創作者。
• 常常需要跟人深聊，卻覺得總停在表面的人。

怎麼用回放來練習？

看到每一種石頭的例子時，可以先暫停影片，想一想：「如果是我，下一句會怎麼問？」再繼續觀看，對照不同問法可能帶出的方向。

看完後，選一段最近覺得「聊得很順，可是聽完沒感覺」的對話，判斷對方卡在哪一種石頭，換一把鏟子再問一次。

購買前常見問題

沒上過好奇課，也能看嗎？

可以。你可以從這堂課的四種卡點與問法開始，練習把對話往下多帶一步。

這是新的直播課嗎？

這是 2026/11/14 直播課的錄影回放，不需在指定時間上線，也不另外安排直播、分組討論或現場演練回饋。

回放裡遇到互動提示，該怎麼做？

可以先暫停，寫下自己會怎麼問，再繼續觀看對照。錄影中的聊天室、活動與時間提示，都是原直播的情境。

這堂課會挖到很私密的信念嗎？

課程聚焦日常深聊與提問練習。遇到敏感題目，先確認意願，不強迫回答，也不把「問得越深」當成越成功。

回放觀看說明

• 課程形式：2026/11/14 線上直播課程之錄播回放。
• 學習方式：透過線上影片觀看，依自己的步調暫停、回看與練習。
• 互動說明：本回放不提供即時問答、聊天室互動、分組討論或個別演練回饋。
• 原直播內容：錄影中的時間、活動與互動提示，請以當時直播情境理解，不代表購買回放後另有直播活動。